– dette var hovedtemaerne på den uformelle del af årets generalforsamling, som i år fandt sted på Sct. Knuds Gymnasium i Odense.
Generalforsamlingens første oplægsholder var medlem af formandsskabet for Rådet for Ungdomsuddannelser, Sune Agger, der også er rektor på Erhvervsgymnasiet på Learnmark Horsens.
Sune Agger satte fokus på overgangen mellem grundskole og ungdomsuddannelser, og fortalte om rådets arbejde og om to aktuelle undersøgelser – en dansk og en international sammenligning af “restgruppe(r)”- problematikken, og uddybede, at mange faktorer har betydning for at gennemføre en uddannelse, hvorfor man ikke kan bruge en samlede definition om” restgruppen”.
Sune Agger påpegede også, at selv om Danmark ligger langt over OECD-gennemsnittet på målt på fuldførelsesprocent af ungdomsuddannelser, så er de danske studerende ældre, har en større aldersspredning og har en langt større andel i uformel uddannelse.
For at ændre det var hans budskab tydelig: Overgangen mellem uddannelser er et af de kritiske punkter, og for at afhjælpe dette, bør man se på udvikling og evaluering af brobygningsforløb mellem de forberedende forløb og de ordinære ungdomsuddannelser – samt til erhvervslivet, og ikke mindst styrke UU’s rolle.
Berit Eika, prorektor for uddannelse, Aarhus Universitet, fortsatte formiddagen med at sætte fokus på samspillet mellem gymnasiet og de videregående uddannelser med specielt fokus på det faglige niveau på de kommende kandidater.
Berit Eika fremhævede det skæbnefællesskab som gymnasierne og de lange videregående uddannelser har med hensyn til demografi, efterspørgslen på arbejdskraft og de økonomiske rammevilkår og konkluderede, at fremtiden byder på mindre “trængsel” i gymnasiet og videre på de lange videregående uddannelser hvorfor vi deler den samme dagsorden; at værne om fagligheden.
Bestyrelsesforeningens notat om bureaukratiske regler og byrder, der også blev omdelt på generalforsamlingen,kan hentes her